NELJAPÄEV 19.03

1.-2. EESTI KEEL

1) Kordame veel käänamist. Töövihiku taga (lk 62) on veelkord käänamise selgituseks tabel, mida uurida. Tore kokkuvõte on leitav ka SIIN.
Uuri hoolega veel kolme esimest käänet õpik lk 92-93 ja lahenda õpikust ülesanne 174 lk 94 näidete järgi vihikusse

2) Lisaks püüa lahendada ülesandeid juba tuttavatelt kui ka uutelt veebilehtedelt:
https://quizlet.com/60181079/flashcards
https://miksike.ee/#keelemiks/en/gtests.html?start=1&test=8287
https://padlet.com/annela_tohv/kaanamine5
https://www.taskutark.ee/m/nimisonade-kaanamine/
http://eestikeel.eu/kaanamine/
Arvutiprogramm võib mõnikord olla jonnakas. Näiteks pead lisama mõnesse kohta tühiku või küsimärgi.


3.MALE
Kes soovib, saab mängida interaktiivselt malet. SIIN on üks lehekülg, kus saab mängida arvuti vastu. Kindlasti oskad ka ise sobiva leida.


4.INGLISE KEEL
Vaata kolmapäevast sissekannet. Tuletan meelde, et inglise keel oli antud terveks nädalaks ja peab olema tehtud hiljemalt reedel.

5. LOODUSÕPETUS
Teema - õhu saastamine ja kaitse
Loe peatükk õpikust lk 104 - 107.
Lisaks uuri teemat veel SIIT

6. RÜTMIKA
Jäta see ülesanne viimaseks, sest peale selle ülesande täitmist on sul tänaseks koolitööd tehtud.

Oma toa koristamine on hea rütmilise liikumise ülesanne. Pane mängima oma lemmikmuusika ja hakka selles tempos asju õigetesse kohtadesse sättima - sodi prügikasti, riided kappi või pesukasti, raamatud riiulisse, voodi korda, pliiatsid pinalisse ja nii edasi. Püüa nii, et sa ei kulutaks ülesande lahendamisele üle 30 minuti, mis tähendab, et teed seda tempokalt. Praegu võib ülesanne tunduda naljakas, aga peale selle tegemist (MIDA SA TEED ABITA) tunned end nii hästi, et võid vabalt endale lubada ühe enda jaoks meeldiva tegevuse (minna õue, lugeda raamatut, joonistada, mängida vms) Pealegi, kui täidad ülesande ausalt, oled saanud palju liikuda, võimelda ja tulemus on kohe näha.
Kontrollida palun ülesannet sel korral vanematel ja hea oleks kui jagaksite ka tulemust.